Kurslar:qog'oz san'ati, mosaic, floristika, xattotlik, xotirani rivojlantirish, epoksi qatroni ishi, foto va video, rasmlar, neyrografiyalar, sham pishirish

Nogironlar aravachasida kirish imkoniyati:mavjud emas

Panorama

5,0

137 ta baho

Bu joyga baho bering

Дмитрий Руднев

3-darajadagi shahar bilimdoni

Мои дочери (6 и 9 лет) ходят уже 4 месяца в Артишок. Они работали разными материалами: гуашью, акварелью, цветными карандашами, маркерами. Дочкам очень нравятся, они многому научились, увереннее чувствуют себя с акварелью ("дружба" с акварелью была большой мечтой старшей дочки), гораздо больше рисуют, не боятся браться за новые темы, т.к. ушёл страх "у меня не получится", а в этом, конечно, большая заслуга доброжелательных и энергичных педагогов Лизы и Василисы и гостеприимной хозяйки "Артишока" Ольги. До Артишока удобно добираться от метро. Это тоже плюс. Удобная система с абонементами. Советую Артишок всем, кто боится и хочет рисовать!))

Tashkilot javobini ko‘rish

Lana Sultanova

2-darajadagi shahar bilimdoni

Занимаюсь в школе уже много лет. Освоила технику масляной пастелью, акварелью, акрилом, маслом. Создаю свои работы, получаю советы от мастера живописи Ольги Шведерской. Для меня человека тонкой душевной организации важен контакт с педагогом, терпение, душевный настрой в группе других учеников. По сути я прихожу в школу отдыхать душой, общаться с единомышленниками. На МК ходила и в другие школы, но именно сюда возвращаюсь как в родной дом.

Tashkilot javobini ko‘rish

юрино море

6-darajadagi shahar bilimdoni

Водили ребенка дошкольника на занятия рисованием. Педагоги хорошие, к ним вопросов нет. Но организационные моменты неприятно удивили. Как такового администратора в студии нет, административные функции выполняет педагог, разрываясь между педагогической и административной деятельностью. В студию очень сложно дозвониться всегда, в рабочее время студии просто не берут трубку. На подписание договора ушел календарный месяц. Группа, которая занимается с утра, приступает к занятию на 15-30 минут позже заявленного времени, педагог часто опаздывает и вынужден вначале заниматься организационно-административными вопросами. В студии регулярно теряют рисунки учащихся. Если ребенок не успел дорисовать работу, дорисовать на следующем занятии не дадут потому что, работу либо потеряют, либо придёт другой педагог, который понятия не имеет, что дети рисовали на предыдущем занятии. И это большая проблема, ребенок действительно сильно расстраивается, что его недорисованную работу потеряли. То что родители делают фото недорисованной работы никак не помогает поискам.

Tashkilot javobini ko‘rish

Artishock

Rasm yoki video qoʻshish

Vitrina

Manzil

Kontaktlar

Ish soatlari

Borish usuli

O‘ziga xos jihatlari

96 ta fikr-mulohaza